Los pasados días 23 y 24 de abril de 2026, la Universidad de Alicante acogió el III International Congress of the MetaverseUA Chair, bajo el título «Metaverse Reloaded: Rights, Innovation and the Emerging Digital Society», un encuentro que reunió a investigadores, juristas y expertos en tecnología para debatir sobre el impacto de los mundos virtuales en los derechos, la innovación y la sociedad digital emergente.
En este contexto, nuestro compañero Alberto Sánchez Acedo, investigador posdoctoral de la Universidad Rey Juan Carlos y miembro del grupo de investigación Ciberimaginario, participó en el congreso con la presentación «Artificial Intelligence in the Educational Metaverse: Why European Universities Cannot Afford the Cloud».
Durante su intervención, Alberto presentó algunos de los principales avances del proyecto europeo UPRAISE, iniciativa en la que participan 26 instituciones de 11 países europeos y que tiene como objetivo el desarrollo de programas de formación en metaverso, mundos virtuales, inteligencia artificial y otras competencias digitales avanzadas.
La ponencia puso el foco en los principales desafíos que afrontan las universidades para integrar herramientas de inteligencia artificial en entornos educativos inmersivos, abordando cuestiones relacionadas con la adaptación al marco regulatorio europeo, el cumplimiento del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) y la sostenibilidad económica y tecnológica de estas infraestructuras.
Entre las principales conclusiones expuestas, se destacó la necesidad de que las instituciones de educación superior impulsen infraestructuras propias de inteligencia artificial, basadas en modelos abiertos y entornos institucionalmente controlados, con el fin de garantizar la soberanía de los datos, reducir costes y avanzar hacia una mayor autonomía tecnológica en el ámbito universitario.
Las grabaciones completas del congreso se encuentran disponibles en línea y permiten revisitar las distintas sesiones y debates desarrollados durante el encuentro.
Vídeo en YouTube de la intervención: https://www.youtube.com/watch?v=eBb-xm20xSM&t=3s
