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Sobre Comunicación CientíficaNuevo
Ecoansiedad y economía circular en jóvenes: del miedo a la acción
Según la Organización de las Naciones Unidas (OMS, 2020), la humanidad se encuentra ante una triple crisis planetaria: la contaminación, la pérdida de biodiversidad y el cambio climático.
Ecología de la Manipulación Informativa Estatal en la Era de la IA Generativa
Los modelos de IA generativa presentan vulnerabilidades en todo su ciclo de vida, desde la manipulación de los datos de entrenamiento (data poisoning) hasta la explotación de modelos ya desplegados mediante técnicas de jailbreak o inyección de prompts, lo que permite a actores maliciosos comprometer la integridad de la información.
La preservación de Serious Games pesa, pasa y pisa
"Si he visto más lejos, es poniéndome sobre hombros de gigantes"
Educar la Mirada: Didáctica de la Imagen a través de la Obra de Chema Madoz
La obra de Chema Madoz es un recurso clave para la investigación y la educación mediática, al fomentar la lectura crítica de la imagen, la interpretación simbólica y el pensamiento crítico
Avatares y Sostenibilidad: ¿Tu Identidad Digital Cambia tu Conducta?
¿Cómo diseñar personajes virtuales que fomenten la sostenibilidad en los jóvenes?
Fotografía y Pensamiento Crítico: El Valor de Chema Madoz para la Alfabetización Mediática
La obra de Chema Madoz es un recurso clave para la investigación y la educación mediática, al fomentar la lectura crítica de la imagen, la interpretación simbólica y el pensamiento crítico
Edición de videos de impacto para comunicar la transición energética
Recurso educativo para aprender a comunicar de manera eficaz la transición energética creando competencias básicas en edición de vídeo en el alumnado
Viñetas contra el cambio climático: comunicar ciencia desde el humor gráfico
El humor gráfico ofrece una vía eficaz para comunicar el cambio climático, combinando ciencia, ironía y síntesis visual para hacer accesibles debates complejos y fomentar la reflexión crítica
Mundos virtuales para la Sostenibilidad: el caso de FrameVR como dinámica metaversal
Los mundos virtuales ofrecen herramientas emergentes para la educación y la concienciación en sostenibilidad, como FrameVR y desarrollos basados en Unity, cuyo potencial será objeto de estudio.
Enfoque fotográfico y narrativo en investigación educativa: foto–elicitación
La foto-elicitación es un método de investigación cualitativo con gran significatividad que permite reflejar vivencias, experiencias y testimonios, realzando las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa
Realidad virtual y sostenibilidad: ¿antídoto contra la desinformación o nuevo riesgo narrativo?
En los últimos años, la realidad virtual (VR) aparece como herramienta prometedoras para la comunicación de la sostenibilidad. Pero, ¿puede combatir la desinformación sobre sostenibilidad o, por el contrario, amplificarla de nuevas formas?
Sostenibilidad gamificada: el espacio videolúdico como simulacro de alternativas ecológicas
¿Sabes cuál es la tendencia del futuro laboral de los estudiantes en Ciencias Sociales?
Voces Para una Comunicación Científica Eficiente
Voces: Mario Barro
Profesor Titular de la universidad Nacional Autónoma de México. Jefe del Departamento de Educación a Distancia de la Facultad de Artes y Diseño.Doctor en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid (2015). Ha realizado estancias de investigación posdoctoral en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de…
Voces: Andrius Suminas
Head of Digital Media Lab at the Faculty of Communication, Vilnius University Andrius Suminas is a head of Digital Media Lab at the Faculty of Communication, Vilnius University. He holds a PhD in Information and Communication Sciences. His main areas of research are political communication, web campaigning, interactive networking, journalism, media…
Voces: Sergio Marcuello
Fundador de la plataforma de divulgación científica sciencebookActualmente se dedica a la Gestión de investigación en el CSIC-UAM. En 2019, funda Sciencebook, una red social para conectar, comunicar y colaborar entre divulgadores científicos, profesores, alumnos y entusiastas. Esta nueva plataforma comparte un espacio dedicado en exclusiva a la ciencia, la…
Voces: Itzamá López Yáñez
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Voces: Dan Casas Guix
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Voces: Santiago Gómez Ruiz
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Voces: Francisco José García Gómez y José Luis Carreño
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Voces: Exuperio Díez Tejedor
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Voces: Ricardo Vaca Berdayes
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Voces: Miguel Ángel Alario y Franco
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Reflexiones para una Ciudadanía Activa
El Sello Verde en la Producción Audiovisual Española: Compromiso con la Sostenibilidad
La industria audiovisual es un motor creativo y económico que, en los últimos años, ha experimentado un crecimiento significativo en España.
F. Javier Pérez: hay que llevar a la escuela la ciencia y la tecnología
Periodista y vicesecretario de la Asociación Española de Cine e Imagen Científicos (ASECIC) Francisco Javier Pérez Martínez es Periodista. Máster en Comunidades Europeas de la UPM y funcionario de la Escala Técnica Superior de Administradores de Universidad. Ha sido director de Comunicación de la URJC y, entre otras responsabilidades, fue director…
José Luis García Losada: Los datos te ayudan a ser más crítico
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Eva Belmonte: El método científico vale para absolutamente todo
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Miguel Salvador: Muchísima información pero escasamente procesada
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Sonia Castro: Hay que abordar a los estudiantes a través de la formación, y hacerlo en todas las etapas
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Pedro Rico: El acceso a los datos abiertos favorece la capacidad crítica
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Antonio Rubio: La transparencia empieza por la formación
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