Hoy, 17 de junio de 2025, se ha celebrado una nueva sesión del Seminario Permanente Ciberimaginario, organizada por el Grupo COMTEDEA y el Grupo de Investigación Ciberimaginario de la Universidad Rey Juan Carlos. En esta ocasión, el encuentro ha girado en torno a un...
El proyecto europeo Purple4Life se ha puesto oficialmente en marcha con su primera reunión presencial, celebrada los días 10 y 11 de junio de 2025 en la Universidad de Mons (UMONS), en Bélgica. Este evento inaugural reunió a representantes de las 12 instituciones...
La Escuela de Comunicación Digital del Grupo Ciberimaginario comparte el vídeo resumen del Foro de Innovación sobre Inteligencia Artificial, Ética y Regulación en el Periodismo, celebrado el pasado 24 de abril en la sede de la Universidad Rey Juan Carlos en...
El Grupo Ciberimaginario, a través de la iniciativa Climate Warriors y en el marco del proyecto de innovación docente del Grupo COMTEDEA, ha celebrado la entrega de premios de la III edición de la Circular Economy Slow Game Jam, una propuesta dirigida a estudiantes...
La Escuela de Comunicación Digital del Grupo Ciberimaginario y el XRCOMLAB ha celebrado el taller "Flujos de trabajo con Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) para producción audiovisual y multimedia en 2D", organizado por José Luis Rubio Tamayo. Esta sesión...
Hoy se ha celebrado, en el marco de la Serie del Seminario Permanente del Grupo COMTEDEA y Ciberimaginario, la sesión “Estrategias de desinformación para la desestabilización: el papel de la IA”. En un momento en que las narrativas falsas circulan con una rapidez sin...
El pasado lunes 26 de mayo, las estudiantes del Máster de Formación Permanente en Periodismo de investigación, Nuevas Narrativas, Datos, FactChecking, Transparencia e Inteligencia Artificial de la Universidad Rey Juan Carlos y El Confidencial visitaron las...
The Universidad Rey Juan Carlos (URJC) has launched, within the MSCA Postdoctoral Fellowship 2025 call, a postdoctoral fellowship in which our Grupo Ciberimaginario together with the XR COM LAB are participating. The project, aligned with one of our research group’s...
El pasado 13 de mayo de 2025, Manuel Gértrudix, catedrático de Comunicación Digital y director del grupo de investigación Ciberimaginario, fue el encargado de impartir la conferencia inaugural de las XIII Jornadas de Investigación de Enfermería, celebradas en el...
La iniciativa educativa digital "Climate Warriors" del Grupo Ciberimaginario, es una de las finalistas en los Premios de Internet 2025 en la categoría de Emprendimiento e investigación. Los Premios de Internet tienen por objetivo el reconocimiento de iniciativas,...
La lucha contra la desinformación sobre ciencia, salud y cambio climático, como herramienta de comunicación científica
UNA CUESTIÓN DE SOSTENIBILIDAD
¿PUEDE UN DOCENTE UNIVERSITARIO SER SUSTITUIDO POR UN ORDENADOR? ¿EL ALUMNADO PREFIERE EL ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL O LA INMEDIATEZ DE INTERNET?
NECESIDADES COMPLEJAS DE COMUNICACIÓN MEDIADAS CON TECNOLOGÍA
¿De qué modo la tecnología actual de Realidad Extendida va a contribuir en la forma en la que vamos a pensar y diseñar el espacio?
¿Tiene ventajas el empleo de narrativas interactivas en educación para abordar la economía circular?
¿Puedo publicar mis investigaciones en Wikipedia? ¿Puedo hacerme mi propio artículo?
¿Qué contenido científico tiene un fuerte impacto en estas redes?
Te explicamos el concepto de Ciencia Ciudadana y te acercamos iniciativas que despertarán tu curiosidad e interés por el conocimiento científico. Además, como ciudadano (joven, mayor, docente, estudiante, experto, novato) tienes la posibilidad de colaborar en la...
La alfabetización científica puede entenderse como alfabetización sobre contenidos científicos. Actualmente, sin embargo, debido a la interdisciplinariedad existente en los equipos de investigación, por otro lado necesaria, la "alfabetización científica" podría...
El trabajo del método científico y la alfabetización científica deberían constituirse como prácticas frecuentes en las aulas. Prácticas cuya comunicación, ineludible, convendría quedar reflejada en publicaciones científicas. Un análisis de la bibliografía existente,...
Aunque los resultados para España no pueden ser imputados a un defecto general de la prueba, es decir, PISA es una prueba válida y fiable, como ya mencionamos, sería recomendable introducir y adaptar instrumentos y medidas procedentes del ámbito de la investigación en...
Así como los escolares tienen oportunidad de conocer personajes ilustres en distintos campos del saber y algunos de los avances científicos que han supuesto grandes hitos para el bienestar o el progreso social o económico, no es tan habitual que los científicos del...
Las generaciones Millenials y Z, con sus hábitos propios de acceso a y de consumo de contenidos resultan elusivas a las herramientas tradicionales de comunicación. El Marketing de Contenidos o Content Marketing puede convertirse en una excelente herramienta para...
PISA es una de las evaluaciones más reconocidas de los sistemas educativos de muchos países del mundo, que ha servido de base para la toma de decisiones y establecer políticas públicas que han intentado mejorar la calidad de los sistemas educativos. Políticos y medios...
La ciudadanía española ha venido estando expuesta durante más de 10 años durante varias horas a la semana a información científica en la escuela. En particular los que entraron al sistema educativo desde 1990, casi 20 años. Sin embargo no está claro que esas clases...
Recientemente, William D. Nordhaus y Paul M. Romer, han sido galardonados con el premio Nobel de economía por analizar las repercusiones del cambio climático y las innovaciones tecnológicas en el desarrollo económico. Frenar los graves cambios socio ambientales que se...